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| 尊重学生的主体 提高课堂教学效率 | |
| 引用本文： | 杨义军.尊重学生的主体 提高课堂教学效率[J].魅力中国,2013(20):158-158. |
| 作者姓名： | 杨义军 |
| 作者单位： | 重庆市忠县忠州镇顺溪小学校 重庆忠县 404300 |
| 摘 要： | 小学数学课堂教学效率的提高一致是我们研究的主要课题，为此，需要在民主平等中、知识形成的过程中、兴趣的激发中、信息的反馈中促进学生的学习。 |
| 关 键 词： | 小学教学 主体性 课堂教学效率 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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