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| 基于层次分析法的大学评价模型探析 | |
| 引用本文： | 刘 琴,李月起.基于层次分析法的大学评价模型探析[J].重庆商学院学报,2011,21(4):103-108. |
| 作者姓名： | 刘 琴 李月起 |
| 作者单位： | 1.重庆教育学院，重庆 400067；重庆工商大学，重庆 |
| 摘 要： | 目前国内外不同的研究学者和评价机构基于不同的认识和目的，对大学开展了各种类型的评价、排名活动，但其评价方法和结果的客观合理性均存在争议。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》对大学评价的科学性提出了更高的要求。以大学的科学研究、人才培养、学校声誉、办学资源四个主要功能指标为基础，构建高校评价指标体系，运用德尔菲法获取数据，进而应用层次分析法对我国各类高校进行综合评价，可以得到较为科学、客观的评价结果。 |
| 关 键 词： | 层次分析法 大学评价 科学研究 人才培养 学校声誉 办学资源 大学排名 |
Analysis of Evaluation Model for Colleges and Universities Based on Analytic Hierarchy Process |
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| LIU Qin,LI Yue-qi.Analysis of Evaluation Model for Colleges and Universities Based on Analytic Hierarchy Process[J].Journal of Chongqing Institute of Commerce,2011,21(4):103-108. | |
| Authors: | LIU Qin LI Yue-qi |
| Abstract: | |
| Keywords: | Analytic Hierarchy Process evaluation on colleges and universities scientific research talent cultivation reputation of colleges and universities school-run resources rank of a college or a university |
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