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从产生英译汉歧义的原因看中职英语教学的出路
引用本文:
周桂梅.从产生英译汉歧义的原因看中职英语教学的出路[J].魅力中国,2011(5):259-259.
作者姓名:
周桂梅
作者单位:
武汉铁路桥梁学校,湖北,武汉,430052
摘 要:
职业学校尤其是中职学校学生厌倦英语学习由来已久,解决英语学习的兴趣问题是广大教师面临的第一要务,只有把学生学习英语的积极性调动起来,才能提升英语教学质量。
关 键 词:
歧义
兴趣
改革
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