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近现代中日教育价值观_的比较研究
作者姓名:程利
作者单位:西华师范大学教育学院,四川,南充,637009
摘    要:教育是一种价值活动,这种价值活动包含着价值认识、价值选择和价值创造,体现了教育的价值引导和价值追求。教育价值既是时代要求的反映,又是对时代要求所作的应答。文章通过对中日近代教育价值进行对比研究,试图透视出中日教育价值观发展优缺点。

关 键 词:近代  教育价值观  比较研究
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