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| 浅论朗读课文的准备工作 | |
| 引用本文： | 秦旭.浅论朗读课文的准备工作[J].魅力中国,2011(4):167-167. |
| 作者姓名： | 秦旭 |
| 作者单位： | 杞县宗店乡初级中学,河南,杞县,475200 |
| 摘 要： | 朗读的目的，是为了使学生受到艺术的感染。在感染力的作用下，很自然地和作品发生共鸣。朗读的这一目的，在有充分准备的情况下，是可以达到的。因为朗读者在把无声的文字变成有声有情的语流的过程中，他的声音负载着作者的思想，作者的感情这种负载着作者感情的朗读，具有巨大的感染作用，会使学生自觉或不自觉地接受作者的思想和感情，产生潜移默化的效果。为了起到上述作用，朗读者首先必须对作品有准确、深刻的理解，培养强烈的感情。朗读是作品的再创造， |
| 关 键 词： | 朗读课文 作者感情 感染作用 潜移默化 感染力 不自觉 作品 再创造 |
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