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生活素材在小学数学教学中的应用
作者姓名:岑巩乐
作者单位:册亨县达央乡中心学校,贵州,册亨,552200
摘    要:<数学课程标准>提出:数学教学应从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型,并进行解释应用的过程,进而使学生在获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度和价值观等方面得到进步和发展.笔者认为,数学教学要联系生活中的问题,挖掘数学知识的生活内涵,让数学更多地联系实际,贴近生活,达到生活材料数学化,数学教学生活化,让学生生活实际始终贯穿于小学数学教学之中.

关 键 词:生活素材  小学数学  教学
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