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国内外高中可持续发展教育现状及启示
引用本文:姚巧玉,余明九.国内外高中可持续发展教育现状及启示[J].商,2014(48):79-79.
作者姓名:姚巧玉  余明九
作者单位:云南师范大学旅游与地理科学学院
摘    要:可持续发展以一种全新的发展理念已在国际上达成共识,开展可持续发展教育是实施可持续发展战略的重要手段,本文就高中地理课程中可持续发展教育的国内外发展现状进行分析比较,并提出改进措施。

关 键 词:可持续发展教育  高中  地理课程
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