国际法双语课程情景教学方法研究——以东京审判模拟法庭情景教学为例 |
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引用本文: | 路广.国际法双语课程情景教学方法研究——以东京审判模拟法庭情景教学为例[J].铜陵财经专科学校学报,2011(2):108-110. |
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作者姓名: | 路广 |
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作者单位: | 南京审计学院,江苏南京210029 |
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摘 要: | 情景教学是国际法双语课程教学方法多元化的有效尝试,它可以激发学生的国际法课程学习兴趣,提高学生专业英语沟通表达能力和协作学习能力。该教学模式符合法学双语课程的教学特点和学生的心理认知规律,有利于完成国际法双语课程的课堂教学任务,实现其教学目的。
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关 键 词: | 国际法 双语课程 情景教学 |
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