浅议阅读教学中语言和思维能力的培养 |
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作者姓名: | 赵双全 |
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作者单位: | 河南省鹤壁市山城区第一小学,河南,鹤壁,458000 |
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摘 要: | 任何学科都具有发展学生思维的功能,但由于语言性质的作用。决定了语言学科具有发展思维的特殊功能,语言与思维是相互联系的。思维是认识的工具,语言是思维的体现,它们处于一个统一体之中,发展语言和发展思维是统一的。学生在学习语言的过程中,既要进行思维活动,又要通过语言的学习,进一步发展思维能力。
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关 键 词: | 学生思维 语言性质 能力的培养 阅读教学 发展思维能力 语言学科 学习语言 语言与思维 |
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