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| “以学论教”评价观下的课堂教学研究 | |
| 引用本文： | 王俊茹,张琳,刘宝山.“以学论教”评价观下的课堂教学研究[J].北方经贸,2013(6):220-221. |
| 作者姓名： | 王俊茹 张琳 刘宝山 |
| 作者单位： | 黑龙江护理高等专科学校,哈尔滨,150080 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育厅规划课题 |
| 摘 要： | 新课程倡导的"以学论教"的教学评价,强调以学生课堂学习中的学习状态为参照,来评价课堂教学质量。"以学论教"是对"以教论教"的否定和创新,不仅能激活课堂、促进学生的智能发展,同时也有利于教师教学能力的提高。 |
| 关 键 词： | 以学论教 教学评价 课堂教学 |
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