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| 隐喻能力的三个维度--用隐喻能力、语言能力、交际能力构建外语学习网络 | |
| 引用本文： | 邢雅琴.隐喻能力的三个维度--用隐喻能力、语言能力、交际能力构建外语学习网络[J].边疆经济与文化,2014(3):102-104. |
| 作者姓名： | 邢雅琴 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学公共英语部,哈尔滨,150025 |
| 基金项目： | 黑龙江省哲学社科规划项目（12D041） |
| 摘 要： | 隐喻是思维和认知的工具。隐喻能力的提高对外语教学意义重大。隐喻能力、语言能力和交际能力密不可分,三者之间的密切关系可以丰富外语课程设置和实现外语教学目标。本论文旨在通过对隐喻能力,语言能力和交际能力的界定及三者之间的关系分析,探讨构建促进二语习得的新型的、三维的、高效能的网络体系。 |
| 关 键 词： | 隐喻能力 语言能力 交际能力 三维网络 外语教学 |
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