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分类号
杂志ISSN号
浅谈体育教学过程优化
作者姓名:
郝牡清
孙自力
作者单位:
雁北师范学院,山西,大同,037009
摘 要:
教学过程是教师引导学生从不知到知,从不完全知到比较完全知,并把前人认识转化为学生自己认识的过程。优化教学是对教学过程的改良,为提高教学质量和教学效率,提供正确的方法、途径。
关 键 词:
体育课
教学过程
优化
文章编号:
1673-0046(2005)03-0132-02
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