基于虚拟社区的大学生实践创新能力培养研究

结合基于大学生创新创业训练项目的虚拟社区的教学实践活动,采用理论探讨与实证研究相结合的方法,对基于虚拟社区的自主学习能力内涵进行分析,并结合虚拟社区的特点,对我院参加过虚拟社区学习的本科生进行调查,实践结果表明,基于虚拟社区形式的创新能力培养方法,能够有效地弥补课堂中难以达到的培养目标,为大学生创新能力的培养提供了一条新的途径。