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| 高中古诗文对代修辞例句集中归类解释 | |
| 引用本文： | 赵鼎新.高中古诗文对代修辞例句集中归类解释[J].消费导刊,2006(12). |
| 作者姓名： | 赵鼎新 |
| 作者单位： | 井冈山学院 |
| 摘 要： | 借代,是古诗文中主要修辞方法之一,教学中却往往容易被忽略。它用法复杂,形式多样。根据本体和借体的不同关系,借代可分旁借和对代两大类,其下又各分若干小类。这里只对高中古诗文中的对代例句进行集中归类解释。所谓对代,就是借用表达对象的相对方面的人或事物的名称代替本体名称的借代。其特点是事物对立的两个方面相互替代。包括具体代、抽象代、部分代、整体代、特例代、定数代、结果代和原因代等等。一、具体代抽象1.刘琮束手(自己捆起手来,代投降。《赤壁之战》。下划横线标出运用对代修辞的词语,下同)2.何不按兵束甲(放下武器,捆起铠… |
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