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"视听说一体"的大学英语口语教学模式探究
引用本文:谢华."视听说一体"的大学英语口语教学模式探究[J].企业家天地,2010(5):171-172.
作者姓名:谢华
作者单位:湖南对外经济贸易职业学院
摘    要:本文在大学英语口语教学的现状下,分析了制约大学英语口语教学效果的因素,并从提高学生学习兴趣入手,提出了"视听说一体"的大学英语口语教学模式以改进口语教学和培养学生口头交流能力。

关 键 词:口语教学  制约因素  学习兴趣  教学策略
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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