统计学实践式项目教学改革探析 |
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引用本文: | 丁洁,郑小丽,刘廷兰.统计学实践式项目教学改革探析[J].中国商办工业,2014(2):145-146. |
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作者姓名: | 丁洁 郑小丽 刘廷兰 |
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作者单位: | 燕京理工学院,河北三河065201 |
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基金项目: | 2011年校级基金项目“应用性本科统计学教学改革与实践”(2011NCSRF205). |
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摘 要: | 统计学在社会经济中的实用性与日俱增,但本科教学仍拘泥于传统的课堂方式。为了适应社会,培养出应用型的复合人才,统计学教学也应引入实践式项目教学模式,通过完整的调研项目将统计学知识系统涵盖,并依靠统计软件在实践调研中完成统计课程的学习,锻炼收集数据、整理数据、分析数据和撰写报告的技能,在“三维依托、四项能力”中实现统计学教学的改革。
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关 键 词: | 统计学 实践式项目教学 三维依托 四项能力 |
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