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基于多元智能理论指导下的大学英语课堂教学研究
引用本文:卢伟萍.基于多元智能理论指导下的大学英语课堂教学研究[J].太原城市职业技术学院学报,2010(10).
作者姓名:卢伟萍
作者单位:河池学院,广西,宜州,546300
摘    要:多元智能理论作为认知心理学的前沿理论,对当今的大学英语教学产生深远的影响。文章以多元智能理论作为教学的指导思想,从学生的多元智能角度出发,分析了当前大学英语课堂教学存在的问题,并探讨大学英语课堂教学模式,以期获取良好的教学效果。

关 键 词:多元智能理论  大学英语  课堂教学  模式
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