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和谐教育——素质教育的新解读
作者姓名:王彩霞  李显堂  黄孝芬
作者单位:苏州大学,政治与公共管理学院,江苏,苏州,215123;拜泉县技工学校,黑龙江,拜泉,164700
摘    要:素质教育的本质在于受教育者的社会适应能力的提高。在构建和谐社会过程中,强调素质教育中的人与社会间的和谐教育,有助于把握素质教育的内在本质,并为素质教育的具体实施提供方向性指导。

关 键 词:素质教育  和谐教育  社会适应性
文章编号:1009-2234(2007)04--0116-02
修稿时间:2007-06-06
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