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历史课堂提问的艺术
引用本文:孔军.历史课堂提问的艺术[J].魅力中国,2014(9):124-124.
作者姓名:孔军
作者单位:河南省信阳市平桥区查山乡中心学校,河南信阳464000
摘    要:课堂提问是教学过程中引导学生积极思考,充分发挥学生主体作用的一个重要手段。讲课中巧妙提出问题,恰到好处地触及学生的思维的兴奋点,能起到提示思路,巩固知识、发展智力、培养能力的作用。提问得当,学生思维主动;反之则思维模糊,乃至感到索然无味。

关 键 词:课堂提问  艺术  历史  学生主体作用  学生思维  引导学生  教学过程  提出问题
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