历史课堂提问的艺术 |
| |
引用本文: | 孔军.历史课堂提问的艺术[J].魅力中国,2014(9):124-124. |
| |
作者姓名: | 孔军 |
| |
作者单位: | 河南省信阳市平桥区查山乡中心学校,河南信阳464000 |
| |
摘 要: | 课堂提问是教学过程中引导学生积极思考,充分发挥学生主体作用的一个重要手段。讲课中巧妙提出问题,恰到好处地触及学生的思维的兴奋点,能起到提示思路,巩固知识、发展智力、培养能力的作用。提问得当,学生思维主动;反之则思维模糊,乃至感到索然无味。
|
关 键 词: | 课堂提问 艺术 历史 学生主体作用 学生思维 引导学生 教学过程 提出问题 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|