如何上好一节生物课 |
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引用本文: | 李丽娟.如何上好一节生物课[J].魅力中国,2014(10):205-205. |
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作者姓名: | 李丽娟 |
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作者单位: | 河南南乐一中,河南南乐457400 |
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摘 要: | 一、备课——增强学生主体意识我们的备课可以从三个角度人手,一是从学生能力发展的角度,它应该遵循引导、合作、自主、创新的发展过程。二是从知识呈现方式的角度,陈述性知识采用部分探究,实验性知识、策略性知识采用完整探究。三是从课堂方式的角度,可采取“问题”驱动式探究,小组互动式讨论等。
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关 键 词: | 生物课 学生主体意识 陈述性知识 知识呈现方式 策略性知识 能力发展 互动式 备课 |
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