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初中数学的猜想教学
作者姓名:蔡会卿
作者单位:河北省博野县同连中学,河北博野071300
摘    要:新课之前猜想,激发学习动机猜想最常运用于对新知识的探索起步阶段,这个阶段的猜想可以激活学生的思维,有利于架起已知与未知的桥梁,正如波利亚所说,这样做,更利于学生积极主动地参与到学习过程中来。

关 键 词:初中数学  猜想  激发  动机
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