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| 浅析影响词汇提取与使用的因素 | |
| 引用本文： | 杨琪 周友邦. 浅析影响词汇提取与使用的因素[J]. 南京财经大学学报, 2006, 0(2): 105-108 |
| 作者姓名： | 杨琪 周友邦 |
| 作者单位： | 江南大学外语学院,江苏无锡214036 |
| 基金项目： | 本文系江南大学2002年度社会科学研究基金项目“通过阅读扩大词语能力”（02029）的阶段成果 |
| 摘 要： | 英语词汇习得存在两个相互联系的纽带，一是词汇的理解与记忆，二是词汇的检索和使用。对于大多数学生来说问题不在前者而在后者。本文从问卷调查入手，结合第二语言习得相关理论，分析了影响学生词汇提取与使用能力的因素及其对英语教学的启示。 |
| 关 键 词： | 词汇习得 提取与使用 英语教学 |
| 文章编号： | 1672-6049（2006）02-0105-04 |
| 收稿时间： | 2006-02-05 |
Analyses of Some Factors Affecting the Retrieval and Use of Vocabulary |
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| YANG Qi, ZHOU Youbang. Analyses of Some Factors Affecting the Retrieval and Use of Vocabulary[J]. Journal of Nanjing University of Finance and Economics, 2006, 0(2): 105-108 | |
| Authors: | YANG Qi ZHOU Youbang |
| Affiliation: | School of Foreign Languages, Southern Yangtze University, Wuxi 214036, China |
| Abstract: | This paper, through questionnaire and with related L2 acquisition theories, studies some factors that affect the retrieval and correct use of English vocabulary, a dimension which is thought to cause greater trouble to most students than that of the comprehension and memorization of it in the process of vocabulary acquisition, And the findings may offer some insights into EFL teaching in general and L2 vocabulary acquisition in particular. |
| Keywords: | vocabulary acquisition retrieval and use EFL teaching |
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