略论在高等教育普及背景下应用型大学教学与科研的关系

我国当前“全民（全体高校教师）”都在搞科研，使得教学和科研的矛盾引起了社会尤其是高校教师的广泛关注。在我国当前高等教育普及背景下，大学生规模迅速扩大，高校教师数量迅速上升，应用型大学能够实现教学和科研的统一，达到以科研促教学的目的吗。如果二者发生矛盾，应以哪方为重，本论文加以分析。并提出教育管理部门，高校领导应该转变思想，改变考核体制，加强社会服务，对科研兴趣给予适度引导等相关建议。