浅议合作学习——课改调研随笔 |
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引用本文: | 张桂霖.浅议合作学习——课改调研随笔[J].黑河学刊,2013(3):108-109. |
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作者姓名: | 张桂霖 |
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作者单位: | 沧源县教育局教研室,云南沧源677400 |
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摘 要: | 随着课改的不断深入,教师在教学活动中组织学生进行合作学习的方式已日益成为现行教学模式中重要的有机组成部分,它对培养学生的学习能力、牢固掌握基础知识起着重要的作用,也是学生学习方式的重大变革。要让学生有效合作,教师首先就应该从教学理念上更新,要相信学生,把学习的权利还给学生,在方法上也要不断地进行探索和研究,便于指导、点拨学生合作学习,以实现学生学习方式的转变,促进学生全面发展。
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关 键 词: | 课改 分组 合作学习 必要性 方法 |
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