高职院校的学分制问题

近几年我国高职教育发展迅速，探索符合校情的教学管理制度，深化教学改革，已成为许多高职院校共同关心的重要课题之一。由于学分制在管理思想、管理行为、管理内容和管理对象方面与学年制教学管理制度不同，他所具有的动态性、开放性更能适应当今社会进步和经济发展对人才培养的需要，因此，实行学分制是高职教学管理制度改革的必然趋势。