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| 浅谈高中数学的实践和方法 | |
| 引用本文： | 张雪茹.浅谈高中数学的实践和方法[J].魅力中国,2010(2):36-37. |
| 作者姓名： | 张雪茹 |
| 作者单位： | 河南省杞县城关高中 |
| 摘 要： | 一、高中数学探究性学习的提出当前数学新课改的一个重点是通过教学目标、内容和途径方法的调整,帮助学生改变原有的单纯接受式的学习方式,形成一种对知识进行主动探求,并重视实际问题解决的主动积极的学习方式。二、高中数学探究性学习的内涵"数学探究即数学探究性课题学习,是指学生围绕某个数学问题,自主探究、学习的过程。这个过程包括:观察分析数学事实,提出有意义的数学问题,猜测、探求适当的数学结论或规律,给出解释或证明"。因而探究性学习是指从学科领域或现实社会生活中选择和 |
| 关 键 词： | 探究性学习 高中数学 学生学习 学习方式 数学探究 数学问题 自主探究 途径方法 探究学习 引导学生 |
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