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“线上”与“线下”教学在强电课程中的探索
作者单位:
;1.佳木斯大学机械工程学院;2.佳木斯大学信息电子技术学院
摘 要:
传统强电理论课程教学存在着内容多、课时少、生涩难懂等特点,学生的学习主动性差,传统教学方法也限制学生的思维能力。文章将从"线下"教学和"线上"教学相融合,对部分强电课程进行了探索与应用,从线上的实体授课、线下的网络教学考核与讨论等方面进行了探讨。实践证明,该成果极大地扩充了学生的知识量、提高了学生自主能力。
关 键 词:
“线下”教学
“线上”教学融合
自主能力
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