从罗默新经济增长理论看教育对中国经济增长的贡献

传统的经济增长模式强调资本的原始积累，这是西方国家从落后经济体转变成先进经济体的模式。但是作为一个现代经济体里的发展中国家，不可能像西方国家那样通过殖民式的贸易和占领实现资本的原始积累。资本在发展中国家是一种稀缺资源。由于生产力落后，国民收入水平低，发展中国家很容易陷入一个贫困恶性循环．要摆脱这个恶性循环必须需要资本的推动，产生投资引诱，增加储蓄，促进经济的有效增长。但是这种经济增长模式涉及到经济增长的成本问题，所以合理的经济增长模式应该是有效率的集约型经济增长模式。在经过一定时间的技术经济阶段以后。要想实现经济的持续长期的健康增长，就只有建立知识经济，强调人力资本的作用，加大对教育的投资。文章通过对经济增长理论的分析，结合中国的实际，分析教育对我国经济增长的贡献。