谈大学英语第一课的三大核心任务 |
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引用本文: | 周焱.谈大学英语第一课的三大核心任务[J].河南商业高等专科学校学报,2010,23(6):120-122. |
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作者姓名: | 周焱 |
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作者单位: | 济南大学外国语学院,山东济南250022 |
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摘 要: | 大学英语第一课对学生的英语学习具有导向作用,应该回答学生三个基本问题:为什么学习大学英语?大学英语的要求是什么?如何学好大学英语?具体而言是完成英语学习的三大核心任务:大学英语第一课应该激发学生的学习动机;让学生了解大学英语的特点和要求;强化大学生英语学习可持续发展能力的培养意识,内化学生自主学习能力,让学生学会学习。
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关 键 词: | 英语教学 学前培训 自主学习 |
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