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谈大学英语第一课的三大核心任务
引用本文:周焱.谈大学英语第一课的三大核心任务[J].河南商业高等专科学校学报,2010,23(6):120-122.
作者姓名:周焱
作者单位:济南大学外国语学院,山东济南250022
摘    要:大学英语第一课对学生的英语学习具有导向作用,应该回答学生三个基本问题:为什么学习大学英语?大学英语的要求是什么?如何学好大学英语?具体而言是完成英语学习的三大核心任务:大学英语第一课应该激发学生的学习动机;让学生了解大学英语的特点和要求;强化大学生英语学习可持续发展能力的培养意识,内化学生自主学习能力,让学生学会学习。

关 键 词:英语教学  学前培训  自主学习
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