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素质教育下数学如何进行课改
作者姓名:谌登玉
作者单位:贵州省正安县教育局教研室,贵州,正安,563400
摘    要:“数学是研究空间形式和数量关系的科学”,是揭示自然规律和社会规律的工具。高中数学课程对于认识数学与自然界,数学与人类、社会关系,提高提出问题,分析问题,解决问题的能力,形成理性思维,发展智力和创新意识具有基础性的作用。因此高中数学的作用,即要帮助学生认识数学的应用价值,增强应用意识,形成解决简单的实际问题的能力。

关 键 词:数学课程  素质教育  解决问题的能力  课改  高中数学  数量关系  空间形式  社会规律
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