素质教育下数学如何进行课改 |
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作者姓名: | 谌登玉 |
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作者单位: | 贵州省正安县教育局教研室,贵州,正安,563400 |
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摘 要: | “数学是研究空间形式和数量关系的科学”,是揭示自然规律和社会规律的工具。高中数学课程对于认识数学与自然界,数学与人类、社会关系,提高提出问题,分析问题,解决问题的能力,形成理性思维,发展智力和创新意识具有基础性的作用。因此高中数学的作用,即要帮助学生认识数学的应用价值,增强应用意识,形成解决简单的实际问题的能力。
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关 键 词: | 数学课程 素质教育 解决问题的能力 课改 高中数学 数量关系 空间形式 社会规律 |
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