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论校本教研工作的意义及任务
作者姓名:闫学坤
作者单位:齐齐哈尔市教育教学研究院,黑龙江,齐齐哈尔,161005
摘    要:
在基础教育课程改革向纵深发展的今天,面对中小学教师更新教育观念,改革教学方法,提升专业素质的历史重任,教研工作面临着前所未有的严峻考验。建立与新课程相适应的以校为本的教研制度,建立多元开发的教学研究机制,是当前学校发展和教师成长的现实要求和紧迫任务,也是深化教学

关 键 词:校本教研工作 基础教育课程改革 教学研究 中小学教师 教育观念 教学方法 历史重任 专业素质 教研制度 以校为本
文章编号:1009-2234(2006)03-0162-01
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