|
|||||
|
|
| 小学数学思维教学中的问题策略 | |
| 引用本文： | 陆军.小学数学思维教学中的问题策略[J].魅力中国,2009(35). |
| 作者姓名： | 陆军 |
| 作者单位： | 江苏省海门市东洲小学 |
| 摘 要： | 有效教学的研究表明,教师课堂的有效教学行为关键取决于教师使用的教学策略的水平.在小学数学思维教学中,最适合思维教学的方式是以思维为基础的问题策略,或者说是对话策略,这种策略鼓励教师和学生之间、学生与学生之间进行交流.教学中,在问题的类比中培养学生猜想思维能力;在问题的情境中培养学生求异思维能力;在问题的探究中培养学生纵向思维能力.实践证明,没有一种方式,比师生之间的对话更能提高沟通能力,更能启发思维技能. |
| 关 键 词： | 小学数学 思维教学 问题策略 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |