杭州市城乡教育公平问题调查报告 |
| |
作者姓名: | 无 |
| |
作者单位: | [1]民盟杭州市委 课题组 |
| |
摘 要: | 构建和谐社会应高度重视教育公平问题。教育公平是社会公平的基础,也是和谐社会的基石。“和谐教育”是和谐社会的基础和起点,是和谐社会的重要组成内容。教育公平包括两个方面,教育权利的平等和教育机会的均等。教育权利平等的理念是政治、经济领域的平等权利在教育领域的延伸,是最基本的人权;而教育公平的核心则是“教育机会均等”,即入学机会均等,进入不同教育渠道的机会均等,取得学业成功的机会均等,它更多是一种起点的公平。
|
关 键 词: | 公平问题 城乡教育 教育机会均等 杭州市 教育权利平等 社会公平 和谐教育 教育公平 入学机会均等 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|