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| 基于兴趣源动力的高校教师激励机制研究 | |
| 引用本文： | 肖川.基于兴趣源动力的高校教师激励机制研究[J].当代经济,2011(15):122-125. |
| 作者姓名： | 肖川 |
| 作者单位： | 洛阳理工学院,河南洛阳,471023 |
| 摘 要： | 兴趣作为一种认知的源动力早已为人们所熟知,其强大的驱动力是任何一种激励要素所无法比拟的。以兴趣为出发点的激励淡化了以往激励中交换控制、社会评价、工作价值等因素,突出表现为个人发展、自我激励,并有利于形成互相激励、充满激情的组织环境,但前提是要有相对丰富的物质生活、规范的行为准则、更高的发展要求和工作自由度,这与高校教师... |
| 关 键 词： | 高校教师 激励 兴趣 |
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