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浅谈教师在大学英语自主学习中的角色把握
作者姓名:
王瑞雪
作者单位:
哈尔滨商业大学外语学院,哈尔滨,150028
摘 要:
培养大学生英语自主学习能力是大学英语教学改革的重要内容之一。自主学习符合英语语言学习的特点,符合终身学习的要求。教师要在改变自身观念和提高综合能力的基础上,把握其作为学生自主学习能力培养的引导者、管理者与评估者、心理咨询者的新角色。
关 键 词:
大学英语
自主学习
教师的角色把握
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