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以幼儿为本:幼儿舞蹈教育的关键所在
作者姓名:李菁
作者单位:南京解放军理工大学工程兵学院,江苏,南京,210007
摘    要:
主要就当前幼儿舞蹈教育中存在的一些问题,探讨幼儿舞蹈教育的开展应采取的措施,提出以幼儿为本,准确把握幼儿身心特点,因材施教实现幼儿素质教育的建议。

关 键 词:幼儿舞蹈 素质教育 观念 方法
文章编号:1672-2728(2005)01-0180-03
修稿时间:2004-12-18
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