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| 管窥阅读教学中的语篇分析 | |
| 引用本文： | 梁丹.管窥阅读教学中的语篇分析[J].太原城市职业技术学院学报,2005(3):174-175. |
| 作者姓名： | 梁丹 |
| 作者单位： | 广东揭阳职业技术学院,广东,揭阳,522000 |
| 摘 要： | 阅读理解是读者从书面语言文字中获取意义的思维过程。文章从情景语境知识、文化语境知识两方面论述了阅读教学中运用语篇分析不仅能帮助学生由表及里、全面深刻地理解文章,而且能使学生摆脱对教材的依赖性,克服传统语言点教学的弊端。 |
| 关 键 词： | 语篇分析 语境 文化 |
| 文章编号： | 1673-0046(2005)03-0174-02 |
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