新课改背景下化学教学问题情境的创设 |
| |
引用本文: | 孙克莹.新课改背景下化学教学问题情境的创设[J].魅力中国,2011(21):373-373. |
| |
作者姓名: | 孙克莹 |
| |
作者单位: | 新疆疏附县第二中学,新疆疏附,844100 |
| |
摘 要: | 新一轮基础教育改革强调改变传统的教学模式,倡导学生在教学活动中的主体地位,创设恰当的问题情境是实现这一目标的重要途径之一。本文通过反思、归纳、总结日常教学中问题情境创设的实例,以期抛砖引玉,帮助化学教师在课堂中创设问题情境,调动学生学习的积极性,培养学生的创新精神和解决实际问题的链力,提高课堂教学的质量和效益。
|
关 键 词: | 新课改 教学 问题情境 创设 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|