远离诱惑，为学生构建健康的信息技术学习平台

随着现代科技的深入，上网已成为每个人日常生活中的一部分，利用网络资源，扩大自己的知识容量，已成为大多数人的一种生活习惯。良好的习惯会影响人的一生，同样不良的习惯也会影响人的一生。我们鼓励学生利用网络获取大量的信息，扩大自己的视野。而孩子的好奇心是永无止境的，能否正确引导学生走出盲目上网和迷恋网络的误区，就显得更为重要了。让学生明确是非观念，规范行为，是一项重要而迫切的任务。初中信息技术课堂教学活动中，心理健康教育的引入则是指教师在信息技术课堂教学过程中，自党地、有意识地运用心理学理论和技术，帮助初中生提高心理素质，促进课堂学习认知、情感与行为技能发展的活动。