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| 关于提高学校德育实效性的思考 | |
| 引用本文： | 于富春,何春歧.关于提高学校德育实效性的思考[J].理论观察,2007(6):127-128. |
| 作者姓名： | 于富春 何春歧 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔大学,黑龙江,齐齐哈尔,161006 |
| 摘 要： | 由于我国学校道德教育长期以来采取“制度化模式““灌输式模式“等教育方式,导致学校道德教育走向误区--脱离生活,缺乏情感体验,缺乏人文关怀,造成当前学校道德教育实效性低下.因此,要想提高学校道德教育实效性,就要使学校德育回归生活使知识性道德教育与生活性道德教育相结合,以人为本,把德育建立在人对人理解的基础上. |
| 关 键 词： | 学校道德教育 回归生活 道德体验 |
| 文章编号： | 1009-2234(2007)06-0127-02 |
| 修稿时间： | 2007年9月10日 |
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