试论第二外语语感生成的心理机制

语感是言语主体对客体的直接感受,并对言语形式和意义进行再加工的心理行为能力。言语图式是以一定的形式沉淀、储存在主体大脑里的言语规律、词句的含义、情味、意蕴等。语感培养就是不断向学生提供超出他们原有言语图式结构的信息,经过其对新的言语输入进行加工改造,不断构建新的语感图式,发展自己的语感能力。本文从认知语言学的视角剖析英语语感的生成机制,为语感培养教学模式的研究提供一定的理论依据,以寻求培养学生英语语感,提高其语言能力的有效途径。