浅议农村学生探究式学习能力的培养

新课标对教师的教学方式和学生的学习方式都提出了变革要求。学生学习数学的过程不是一个被动接受的过程,而是一个探索发现的过程,一个再创造的过程,一个自主建构的过程。探究式学习应成为学生的主要学习方式之一。