让学生身临“企”境 提升综合职业能力——浅谈中职学校如何营造良好的企业化实践环境 |
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引用本文: | 俞开其.让学生身临“企”境 提升综合职业能力——浅谈中职学校如何营造良好的企业化实践环境[J].上海经济,2012(5). |
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作者姓名: | 俞开其 |
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作者单位: | 浙江省诸暨市职业教育中心 |
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摘 要: | 职业教育的主要培养目标,是为企业单位培养一线的高素质劳动者。要实现这样的培养目标,关键在于提高其职业能力,这就要求学生在接受职业教育过程中加强"企业化"实践锻炼,体验企业运作方式,感受企业文化氛围,从而全方位提高学生的职业素养和能力。
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关 键 词: | 综合职业能力 企业化 学生 实践环境 中职学校 培养目标 高素质劳动者 企业文化氛围 |
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