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让学生身临“企”境 提升综合职业能力——浅谈中职学校如何营造良好的企业化实践环境
引用本文:俞开其.让学生身临“企”境 提升综合职业能力——浅谈中职学校如何营造良好的企业化实践环境[J].上海经济,2012(5).
作者姓名:俞开其
作者单位:浙江省诸暨市职业教育中心
摘    要:职业教育的主要培养目标,是为企业单位培养一线的高素质劳动者。要实现这样的培养目标,关键在于提高其职业能力,这就要求学生在接受职业教育过程中加强"企业化"实践锻炼,体验企业运作方式,感受企业文化氛围,从而全方位提高学生的职业素养和能力。

关 键 词:综合职业能力  企业化  学生  实践环境  中职学校  培养目标  高素质劳动者  企业文化氛围
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