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试论幼儿教育生活化的意义与实施
引用本文:邢春香.试论幼儿教育生活化的意义与实施[J].黑河学刊,2012(4):129-130.
作者姓名:邢春香
作者单位:辽宁省盘锦市辽河油田渤海公用事业处,辽宁盘锦,124125
摘    要:在幼儿教育活动实施的过程中,生活化的幼儿教育能够激发幼儿参与学习和模仿的积极性。由于生活化的幼儿教育活动更加符合幼儿的兴趣特点,更加容易契合幼儿的认知方式,因此在幼儿教育生活化实施的过程中,需要教师在分析幼儿认知和兴趣特点的基础上,就幼儿教育生活化的实施策略进行创新,以更好地提升幼儿教育生活化的质量,促进幼儿教育的发展。

关 键 词:幼儿教育  生活化  意义  实践
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