高校建立分类分级预算绩效评价体系的探索与思考 |
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引用本文: | 蒋静,邓益,赵媛媛.高校建立分类分级预算绩效评价体系的探索与思考[J].商业会计,2023(24):103-107. |
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作者姓名: | 蒋静 邓益 赵媛媛 |
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作者单位: | 四川大学 |
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基金项目: | 四川大学2022年中央高校基本科研业务费资助; |
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摘 要: | 实施预算绩效评价是高校优化教育资源配置、提升教育公共服务质量的有效措施。经过近几年的探索,高校在预算绩效评价理论建设方面取得了一定的进展,但纵观全国,开展整体绩效评价、二级单位绩效评价或者项目支出第三方绩效评价的高校并不多,绩效评价未能充分发挥效能。文章提出构建符合教育行业规律、落地操作性强的“学校-部门(单位)-项目”分类分级绩效评价体系,通过解析各层次绩效评价指标体系的组成、剖析各层次绩效评价体系的内在关系,为高校切实开展绩效评价提供思路。
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关 键 词: | 高校 预算绩效管理 分类分级 绩效评价体系 |
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