| 基于“控制理论”的高职教学质量管理 |
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| 引用本文： | 郑冰如.基于“控制理论”的高职教学质量管理[J].无锡商业职业技术学院学报,2006,6(3):48-49. |
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| 作者姓名： | 郑冰如 |
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| 作者单位： | 无锡商业职业技术学院,成教中心,江苏,无锡,214031 |
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| 摘 要： | 随着高等职业教育的快速发展,以就业为导向的教学改革已经成为高职教学改革潮流的共同目标。如何确保高职教学的质量与水准,也随教学改革的深入,成为人们关注的重点。作者依据管理学的控制理论,结合高等职业教学特点,遵循高职教学运行规律,通过对教学过程的前馈控制、运行控制及反馈控制三阶段的分析,针对不同阶段教学质量控制的工作重心,为高职人才培养目标的实现创设一种有效的质量管理机制。
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| 关 键 词： | 控制理论 高职教学 质量管理 |
| 文章编号： | 1671-4806(2006)03-0048-02 |
| 收稿时间： | 05 13 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年5月13日 |
Teaching Quality Management Based on Control Theory |
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| ZHENG Bing-ru.Teaching Quality Management Based on Control Theory[J].Journal of Vocational Institute of Commercial Technology,2006,6(3):48-49. |
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| Authors: | ZHENG Bing-ru |
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