浅谈电工课堂多媒体技术的运用

笔者通过近几年的多媒体教学实践认为，多媒体和传统媒体各有优势，电工课程是否受学生欢迎，并不单纯取决于使用何种媒体，而在于任课教师的教学水平以及师生之间的相互沟通。任何情况下教师和学生才是教学改革的主体和成败的关键。过分夸大多媒体的作用，或因使用经验不足而暂时出现一些问题就一味排斥多媒体的使用，都是不恰当的，多媒体和传统媒体之间并非相互替代，而是取长补短，相互补充的关系。