论高职院校项目教学中教师角色定位问题

项目教学法是师生通过共同实施一个项目工作而进行的教学活动。项目教学法的理念有利于培养职业院校学生的设计能力、动手能力、团队合作能力，符合学生学习的规律。要使职业院校的项目教学切实开展起来，职业院校教师就必须转变角色，提高积极性，增强自主研究能力、社会实践能力、团队合作能力。