从大学语文教学看高职生人文素质的养成

加强学生人文素质教育，成为当前我国高职高专院校面向21世纪、提高教育质量的一项战略举措。大学语文既是人文教育的基础课程，也是提高大学生综合素质最基本、最直接的重要课程。高职的语文教学应该跳出应试教育的怪圈，抓住职业语文教学基础性、工具性的特点，注重实效，培养学生正确理解和运用语言文字的能力，为学生学习专业理论、专业技能打下良好的基础。