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| “角色互换式”教学模式的实践与思考 | |
| 引用本文： | 谭玲玲.“角色互换式”教学模式的实践与思考[J].山东工商学院学报,2013,27(5):118-120. |
| 作者姓名： | 谭玲玲 |
| 作者单位： | 山东工商学院经济学院,山东烟台,264005 |
| 基金项目： | 2012年山东工商学院课堂教学改革项目“‘电子商务概论’角色互换式系统教学法及考核体系研究”的资助,是该研究的阶段性成果 |
| 摘 要： | "角色互换式"课堂教学模式旨在改变"老师在讲台上讲,学生坐着听"的传统教学模式,将"教师主导"与"学生主体"相结合,通过学生演讲、答辩、评价等环节,培养学生自主学习的习惯和能力,提高学生的协作能力、动手能力、表达能力、组织能力,并形成课堂教与学的互动效果。角色互换过程中,教师的主导作用至关重要,知识点的选择、教学过程的有效组织、改革方案的不断完善和总结等是决定改革成败的关键。 |
| 关 键 词： | 角色互换 课堂教学改革 成绩评价 |
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